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Father and Son Playing
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"Su Elemento no se impone, se descubre. Y desde ahí... todo es posible"  Ken Robinson

 

EDUCACIÓN CON PROPÓSITO EN LA ERA DE LA TRANSFORMACIÓN HUMANA. 

Una respuesta ágil ante un mundo de cambio acelerado.​

  1. Mas allá de la estandarización: Mi Elemento reconoce la individualidad como el valor central del aprendizaje y el activo más valioso frente a la necesidad de nuevas propuestas en esta era de grandes cambios. 

  2. Humanidades como Brújula: Integramos la filosofía desde la infancia con profesionales expertos para construir un criterio propio y sólido.  

15,000

Dar a las familias las herramientas para para liderar el proceso con seguridad.

Valid for 10 months

Programa de Aprendizaje Personalizado.

Seguimiento Formal

Flexibilidad Total

22,000

Sumar el acompañamiento experto, la vida comunitaria y el pensamiento profundo.

Valid for 10 months

Programa de Aprendizaje Personalizado

Seguimiento Bimestral

Flexibilidad Total

Clases de Filosofía

Servicio Social y Virtudes

30,000

Formación de lideres con criterio propio y experiencia real.

Valid for 10 months

Programa de Aprendizaje Personalizado

Seguimiento Mensual

Curso de Filosofía

Asistencia al Hub/Inmersiones

Otras Humanidades

Laboratorio Profesional

Programas de aprendizaje personalizados

¿Qué es una Propuesta Pedagógica Basada en el Niño?

El fundamento de nuestra metodología: un programa único para cada alumno.

  • Diagnóstico Integral: No partimos de un grado escolar, sino de un formulario de perfilamiento y una entrevista profunda con la familia para entender quién es el niño.

  • Sinergia Curricular: Estructuramos una propuesta pedagógica que fusiona las materias académicas con los intereses, aspiraciones y el estilo de aprendizaje del alumno, integrando materias humanistas como la filosofía desde preescolar.

  • Aprendizaje con Sentido: "Personalizar" significa que el contenido se adapta al ritmo y madurez del estudiante, asegurando que el conocimiento sea práctico y consolidado, no solo memorizado.

  • Diseño por Expertos: Cada programa es una arquitectura diseñada por pedagogos para potenciar el talento único y atender las áreas de oportunidad específicas.

PROCESO

El Programa de Personalización Educativa se construye desde un enfoque centrado en la persona, iniciando con una comprensión profunda del participante a través de herramientas accesibles y una comunicación cercana con su entorno familiar.

PRIMERA ETAPA
Documentos

Diagnóstico

Se solicita a la madre, padre o tutor llenar un formulario en línea que nos permite recolectar información clave sobre:

  • Intereses personales del participante

  • Estilo de aprendizaje predominante

  • Conocimientos previos

  • Contexto familiar, emocional y social

  • Tiempo disponible y apoyos con los que cuenta
     

Esta información es la base para diseñar una propuesta significativa y adaptada a su realidad.

Reunión creativa

Presentación de la pruesta.

Con base en los datos recabados, se elabora y presenta una propuesta general del programa personalizado, que incluye:

  • Objetivos de aprendizaje

  • Materias integradas

  • Enfoque metodológico

  • Tipo de actividades previstas

  • Duración y modalidad

Maqueta de tarjeta de crédito

Aprobación

Si los padres de familia o tutores están de acuerdo con la propuesta, entramos a la segunda etapa.

SEGUNDA ETAPA
Contratista

Diseño del programa

Se desarrolla el programa detallado, que incluye:

  • Actividades semanales

  • Fundamentos pedagógicos y didácticos

  • Herramientas de evaluación

  • Recursos sugeridos y materiales complementarios

  • Anexos (material multimedia, fichas, enlaces, etc.)

Reunión creativa

Entrega Final del programa

Con el programa ya terminado y estructurado, se realiza la entrega formal del material. En este punto damos paso a la tercer y última etapa.

TERCER ETAPA
reunión de negocios

Implementación y Acompañamieno

Durante las semanas que dure la implementación (habitualmente 4 semanas), se mantiene una comunicación directa con los padres o tutores para:

  • Resolver dudas

  • Ajustar el ritmo o la dificultad de las actividades

  • Brindar sugerencias u orientaciones adicionales

  • Escuchar cómo se vive el proceso en casa

Reunión creativa

Cierre y evalución del proceso

Al finalizar el periodo de implementación, se realiza un cierre que incluye:

  • Retroalimentación de los padres o tutores

  • Reflexión sobre los aprendizajes logrados

  • Recomendaciones

  • Posibilidad de diseñar un segundo módulo adaptado al nuevo contexto

Actualmente contamos con Hubs físicos operando bajo el modelo D'Arte, diseñados como espacios de encuentro, colaboración y desarrollo de proyectos presenciales. 
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